陳一夫 國家考試技術上榜團隊

  最新四象限上榜技術【單科】課程

       我的1科分數幾乎等於別人2科成績

    倘若能在別人準備放棄或倍覺困難的科目

       得到漂亮分數，利用一科就將分數差距拉

       大為30至40分(總平均約5-6分)，其它大

       家比較有把握之科目只要能維持平均水準

       縱使比別人稍低，亦可輕鬆跨過錄取之門

       檻，快速上榜。這就是戰術！就是謀略！

※刑法四象限上榜技術課程（書本與教學DVD）

   ◎已經讓很多學習者，在短期內刑法考到75分以上。

     →明師相伴價9600元

※刑法總則四象限上榜技術課程（書本與教學DVD）

    →明師相伴價6600元

※民法總則四象限上榜技術課程（書本與教學DVD）

     ◎讓一個非本科系考生，一題考到20分以上之民總課程。

  →明師相伴價5600元

★刑法總則與民法總則兩科合購特惠價10000元

※民法物權編四象限上榜技術課程（書本與教學DVD）

  ◎只要6堂課！再複雜的物權理論與題目都難不倒你。

   →明師相伴價3600元

※民法親屬、繼承編上榜技術課程（書本與教學DVD）

     ◎有一個關於親屬、繼承編輕鬆高分的祕密，你知道嗎？

  →明師相伴價5600元

※民法四象限上榜技術課程（書本與教學DVD）

     ◎需要上班的考生讓四象限之神奇效力幫你搞定民法。

     →明師相伴價15600元

※刑事訴訟法四象限上榜技術課程（書本與教學DVD）

   ◎不論多難的刑訴考題，我教你如何運用技巧逆轉勝。

     →明師相伴價7600元

※民事訴訟法上榜技術課程（書本與教學DVD）

     ◎只要運用一些不為人知的技術就可以解決最難科目。

     →明師相伴價5600元

★刑訴與民訴兩科合購特惠價11000元

※行政法四象限上榜技術課程（書本與教學DVD）

   ◎別被龐大的行政法嚇到！請用分數擴散效應終結它。

     →明師相伴價13600元

※法院組織法上榜技術課程（書本與教學DVD）

   ◎告訴你！讀這些就夠你法院組織法考到60分以上。

     →明師相伴價5600元

※強制執行法上榜技術課程（書本與教學DVD）

   ◎相信嗎？你可以設下給分指令強制閱卷老師來執行。

     →明師相伴價5600元

※憲法課程（書本與教學DVD）。

   ◎教你測驗題如何選擇正確答案之3種神奇命中技巧。

     →明師相伴價3000元

※法學緒論課程（書本與教學DVD）。

   ◎教你測驗題如何選擇正確答案之3種神奇命中技巧。

     →明師相伴價3000元

★憲法與法學緒論兩科合購特惠價5000元

※國文（論文、公文）四象限課程（書本與教學DVD）

   ◎拋開名言嘉句只要一組公式就讓你飆出國文好成績。

      ★詳細之課程內容與影片介紹←請點擊

   →明師相伴價4200元

PS：以上之教學DVD，全部都沒有觀看期限，如果

       你太認真看壞了，老師還會免費送你新的DVD。

【給你最安心的家教式學習與解題保證】

鬼才明師陳一夫深知利用函授準備國考之考生，

遇到學習與解題方面種種問題，無法立即直接

詢問授課老師之苦，所以提供任何一家補習班

無法給函授生之『安心學習與解題保證』：

1、授課老師親自課業輔導： 任何學習與解題

        之相關問題，你可以隨時撥打0956332289

        或寄發電子郵件，詢問該科之授課老師本

        人，為你做最有效率之課業輔導。

2、最快速的作業批閱指導： 任何運用金字塔

        型解題模式所練習之作業，均可寄至指定

        地址授課老師本人將親自批閱、指導，並

        在2–3天內寄回給練習者，達到最優質的

        練習效果。

【特別聲明】

既然考生對分數的需求無日夜、假日之分，

所以陳老師與全體工作人員當然不能懈怠，

本機構『全年無休』，任何時間！你都可

以利用電話或電子郵件，與陳老師對談跟

我們聯絡。

★鬼才明師特別推薦……

最令考生震撼不已之上榜強效工具←請點擊

單科課程之購買方法與聯絡方式←請點擊

 ★單科強化成功之方法與實證←請點擊

    國考鬼才明師陳一夫親筆0956332289

  【單科】強化成功之方法與實證

【台南呂同學】

行政法31分變82分是奇蹟？非也！檢察事務官的

行政法從31分變成82分,除了自己努力外,更重要

是陳老師的人性論，因為洞悉人性才可以知道出

題者的出題意識與解題者的問題意識，進而可以

有科學與邏輯的架構答案，行銷個人特色，讓閱

卷老師給你高分。如果你也想要高分，我是從陳

老師一系列的 DVD中學到訣竅，以我的駑鈍都可

以做到，你一定可以的。再者，現在有很多人手

上都有陳老師的錦囊妙計，如果你還不知道，小

心讓自己在擇優錄取的國考路上成為陪考者，這

的確是一個事實。

簡單而言，態度決定高度，陳老師就是在調整學

生對法律的態度與思惟，方向正確才可以快速到

達成功彼岸，如果你認為你是法律專業的白紙，

你一定要來聽聽陳老師的依文解義，如果你是法

律專業的老鳥，你更要看看陳老師的解題架構，

我相信人人都可以像我一樣一飛沖天！共勉之。

【台中方同學】

自從學了陳老師的刑法四象限上榜技術課程，今

年八月份司法特考我的刑法從去年四十九分進步

到六十四分。之前在補習班，我將刑法視為毒蛇

猛獸，非得必要我一定不去讀它。因為當時的我

根本不知道它想要對我表達什麼？更不用說背法

條了！

用一張白紙的心態去學習陳老師圖表及有系統的

整合教學方式，用圖表的方式學習，不用自己在

案牘中理首傻傻的背誦文字，簡單地以圖形就可

以將刑法相關的概念做一串連，概念與概念之間

也因為用圖形的方式，呈現更可以顯現出其體系

統化。

【台中學員張蕭同學】

老師謝謝哦！您的教法真的很獨特，又很容易理

解，打破我對刑法的恐懼了！真的超感謝老師。

【豐原盧同學】

基本上老師上課的內容相當精彩，看完後常有意

猶未盡的感覺，也相當感受到老師的用心，上課

的內容已無懈可擊。

【桃園駱同學】

哈哈…老師真的很不錯喔！我不是要來打廣告，

但是現在補習班的行銷手法實在太有心機了，陳

老師讓我看到不同的一面，我真心推薦。我講一

下當初我是如何接觸老師的，當時我民法已經學

了 N年一直學不好，補習班又要你一直繳費，題

庫班，加強班，正規班，我所費不貲 (我花了20

幾萬卻沒達到效果) 後來發現老師講的是我以前

真的沒有的觀念，而且跟老師學習真的很輕鬆，

他又教你解題，我真的覺得撿到寶了！謝謝老師

以上是我的心得，我不是打廣告，而是親身經歷

【高雄林同學】

陳老師：
自收到您的資料後，上星期花一個禮拜時間看刑

法四象限上榜技術課程，光是第一片教學光碟，

就足以讓我驚訝，驚訝的是與我所學的完全不同

也許我的刑法科目就是缺少這些東西，一直國考

分數都在51分到61分左右，一直無法突破61分的

關卡，希望這次能突破這61分關卡，真的很高興

也很感謝，能夠認識老師。

【西螺廖同學】

其實老師，吾人因跟您學習過刑法，認為與之前

刑法相較下，老師於此循環能把來龍去脈、背頌

靈活運用審，答題一次交代，吾人覺得真的已經

很好實找不出任何不解之處。

【高雄莊同學】

凡是看陳老師課程的人就了解，什麼叫與眾不同！

【台北郭同學】

看完老師的刑法四象限上榜技術課程第一片DVD

後，才發覺『科學精準審題公式』是學生之前審

題與作答前未具備的能力。更發現缺乏科學精準

審題公式竟也是其他申論科目分數總是無法提昇

至高分群的最主要原因！有幸接觸老師的課程，

獲益甚多，希望能再繼續接受陳老師在課程上的

教誨與指導。

【台北石同學】

『只要把刑法的法條背的滾瓜爛熟，再搭配案例

練習就可以獲得高分』，或是『必背法條…』，

這就是網路上最常提供給初學者的意見，但事實

並非如此，即使法條背的再熟上考場後卻不知如

何下筆者，比比皆是，不是文不對題，就是時間

不夠書寫，當然，成績也就不如預期。而我亦是

其中一員。正當苦於如何將此一法典學得更好、

分數如何再提昇時，發現了陳一夫老師的刑法四

象限上榜技術課程，將艱深難懂的刑法劃分成四

個學習主題，循序漸進，搭配老師簡明的講解，

以至於到教寫答案，不僅深深覺得有相見恨晚的

椎心之痛。

【高雄大學法研所蔡同學】

老師您好：我向陳老師獻上最厲害的敬意，關於

民事訴訟法，我很認真的。但是！在寫實例題時

常常覺得詞不達意，或者是不盡理想，今天一口

氣看完二片民事訴訟上榜技術課程，才恍然大悟

在高點所學的作答方式，常常讓我想到考試時寫

得完嗎？！所以我一直在思索著有效的答題方式

今天終於瞭解，所以謝謝您陳老師。

【雲林謝同學】

匆匆一個月已然過去，記得當初剛接獲『民總四

象限上榜技術課程』之時，一片接一片用心細看

一直到將第三堂看完，心頭才豁然開朗，開始有

一種欲罷不能之快感。不論編排、講授風格均條

條理理不容小覷，漸入佳境。而讓我覺得在突覺

墜入『法海』之際，有明燈之指引，遂能修正航

道，走入正途。古人有云：『知之者不如好之者

好之者不如樂之者。』。

【新竹楊同學】

目前的景氣報考人數必然會大增，比較市面上的

函授光碟，老師的有其競爭力。例如光碟錄製時

間去蕪存青，不似其他的補習班錄製時老師寫版

書，甚至喝茶，走路去上廁所等等的片斷，都有

錄進去，對反覆重聽的學生來說，老師的教材可

節省時間，可見老師錄製的用心。老師給學生正

向的思考態度部份極為重要。

【新北市鄭同學】

猶記去年刑法考試時，寫了好多頁，心中覺得對

得起自己，但出來的分數卻出乎意料之外的…爛！！

直到今年我決定要再挑戰刑法！在上了陳老師的

刑法四象限上榜技術課程之後，發現了自己所犯

的錯誤在哪裡，原來是一些枝節末微、我們不注

意的地方，皆是造成我們失去分數的主因。看似

題目問法相似，但在老師上科學精準審題公式時

發現了其中奧妙之處。老師他僅憑題目中最後的

一句話，不須看題文便能導引出題目所要的答案。

僅憑一句話便能將焦點完全的鎖住，更集中火力

於焦點，上完課後，只能說：真是太神奇了！我

想這就是所謂的經濟效率之方法，讓我不會有看

到題目，不知所云無從下手之窘境，讓我更有信

心戰勝刑法考試。

【潮州藍同學】

以前學刑法或其他法科時，講義內容一大堆，文

字冗長，看了頭昏眼花，也不太能完全瞭解其內

涵，更不要說實際運用了。除此之外，申論題與

實例題對我而言是一大障礙，看到題目就害怕，

不懂點在哪裡，即使知道也不知如何下筆，因而

逃避練習，即使勉強背了一些考古題，還是沒有

信心。經過一年不快樂的學習，高普考給我不及

格的分數。學了陳老師的四象限上榜技術課程後

才驚覺『科學精準審題公式』的重要！能看清楚

出題者真正想問的問題是什麼。有了科學精準審

題公式的觀念後我比較有一點信心了，透過每堂

課的實效驗證自己慢慢練習，覺得題目也沒有想

像中難，反而越練習越覺得有趣了 看了幾堂DVD

課程，寫題比較有信心了。刑法和行政法理論方

面也有較深入的瞭解。上了陳老師的四象限上榜

技術課程，真的受用無窮，這套課程真正給了我

一支釣竿，讓我可以感受威力，並跟著老師的課

程循序漸進學習，也可以和老師互動增加學習效

益，實是一舉數得，四象限是個很棒的課程。

【高雄美濃劉同學】

初試行政法，老師的行政法四象限上榜技術課程

第一堂課，我就深感老師用心良苦，非法律系學

生，竟可入門即無懼行政法，暫不論進考場後之

結果，光學習的信心已大幅提昇，幸福感更是從

來沒有過的經驗。記得剛拿到DVD及教材時，心

裏很感動，慶幸遇到老師。本已抱持任選一個函

授 DVD課程，跟大多數人一樣強記內容，因為真

的不懂刑法的答題方式。有時感嘆雖有破釜沉舟

之志，卻找不到解題方法，決心苦練，但毫無把

握。如今，有緣接觸到行政法四象限上榜技術的

課程，相信必能節省摸索時間跟精神，多出來的

時間便能加強其他科目。

【屏東黃同學】

每每讀到第二象限之內容時，無不感懷於心，若

對記憶背誦有自信者，是很令人感到激盪。而在

第三象限中雖不似前象限那麼重要，卻可以使概

念及其它觀念串連，不受宥於該堂之涵義，可以

使之該堂與其各堂的關聯更加活用。在這課程中

尤以第四象限最為精闢，在在地符合法律的邏輯

推演的順序，陳老師均都已編排完整，從審題中

的命題尋出爭點，在針對此考點作最精闢的答題

由此編排出鑑定式破題、針對考題加以論證、套

入案例事實、違法性、罪責，最後結論，這麼完

整又符合邏輯之答題架構，這不高分也難。

【基隆孫同學】

對剛接觸民法的人，關於意思表示，法律行為、

法律關係等觀念的建立與正確分辨，並且深入探

討法律行為之成立及生效要件，進而能快速、正

確從實例題中找出問題點，然後依答題架構與邏

輯，寫出令閱卷老師欣賞的答案，對非本系的考

生而言，確實是一件相當困難之事。有鑑於此有

鬼才老師之稱的陳一夫老師，用心創設科學與藝

術的解題架構圖，帶領考生一步步探討要件，將

問題點（論述點）結合科學與藝術的答題模式，

完整呈現於答案紙上，方能如 The Power所說的

取悅閱卷老師。因具有藝術之美感，像是一幅美

畫倒映在答案紙上。因此能於眾多考生的一致性

的書寫方式，讓自己以藝術的書寫方式脫穎而出

蓋一般補習班的考生喜歡以量來取勝，造成無關

題目的答案也書寫於答案紙上，不但無濟於事，

更會有文不對題的嚴重失分危險性，實不容掉以

輕心。而老師所創新教導我們的『鑑定式破題法』

主要使閱卷者在第一段之前言或引言，即可以宏

觀的方式，看出考生以下之答案鋪陳重點與答題

範圍。並藉此先吸取許多分數。許多考生喜歡拿

到答案紙，即下筆直接作答，忽略了破題法能使

閱卷者看出考生的想法。且破題亦能將抽象的事

實，以提出具體問題，讓閱卷老師知悉本題論證

的架構正確與否。總而言之，欲建立科學與藝術

之審、答題方式，需藉由架構圖的要件分析及能

點出問題點之答題，方能集科學與藝術於一身，

進而踏上上榜之路。

【苗栗潘同學】

我除了驚訝，還是驚訝！並不是被書的厚度或是

刑法二字嚇到，而是教法及第一象限至第四象限

的撰寫編排。一般補習班的教導方式，即是老師

在臺上唸法條，底下學生則不知所云；實例題則

是直接告知正確解答，讓學生難以消化，個個滿

腹苦水。看著那解答，更是記得頭，就忘了尾，

無法貫徹使用。只因沒有教導「思考」這個功課

給學生，只知一昧的給予答案，而造成不喜歡思

考，只知道背、背、背。

由上可知，老師對學生的教法其十分重要，填鴨

式的方法，若用在此處，相信許多人，將戰死沙

場，成了炮灰，又得再一次的輪迴。以思考為導

向，先不去想答案，先問為什麼，出題者為何要

這樣出題呀？激發學生反覆思考不至心急而自大

的寫下亂無章法的答案。從第一象限的思考，仔

細找出題中的破綻後，推演合適之法條，驗證法

條正確性，最後的編排更是經典！我從不知道，

寫答案時，竟然也要編排，並不是把所有答案都

寫上就大功告成了。而是要有邏輯性的排列，井

然有序的分行及段落，最後的結論，則是舉證的

總結，此編排方式，真的讓我高興。這是出題者

想要看到的答案，也是自己將要學會的目標。不

知道這是不是幸福的感覺，我只知道這份教材是

適合自己的，它將影響我一輩子，我很愛，所以

用一字形容：『妙！』