陳一夫 國家考試技術上榜團隊

你看到自己準備國考的八個盲點了嗎？！

      【超有趣的師生對話】

    『人類』毫無疑問是所有物種中智商最高

    及情感最豐富的動物，但是！如果一棵樹

    木有著人類的智商與思考行為模式的話，

    這棵樹最多只有50多年的壽命，當然也不

    可能成為『神木』。為什麼？答案很簡單！

    因為人類喜歡讓自己處於『矛盾』、『憂

    患』的思考並以此為習慣而不自知，這就

    是人類最有趣的地方。

矛盾的思考行為模式，在參加國家考試的考生

是最常見的通病。我教了10年的書，接觸過相

當多的國考生，以下之對話內容，大家一起看

看是不是相當的『有趣』呢？！

對話1:老師，我不是很聰明，記憶力又差，理

      解力還可以吧，文筆表達能力不太好，

      文學造詣也不是很好，寫字速度又慢，

      我要如何才能早點考上？

      唉！你乾脆去賣麵，要不然就花個一百

      萬去買鎗手代考。你何必自尋煩惱，明

      知準備考試所需要的能力，自己大部分

      都有所欠缺，卻還要決定參加考試，你

      是錢太多還是補習班的招生語詞太動人？

      否則你怎麼喜歡和自己過不去,淨幹些矛

      盾之事呢？(我當時心中的OS) 

對話2:老師，我不是法律本科系的考生，對法

      律還相當陌生，算是個門外漢請老師教

      導我應該如何正確及有效的準備。對了，

      老師法條我只要看得懂，知道意思就好

      考試時我只要把主要內容用自己意思寫

      出來就好。還有，聽說現在考試命題越

      來越活，四等考試往往要用三等考試的

      寫法大題小作，小題大作，然後要引用

      最新學者論點，還要寫出實務判例，這

      樣分數才會高。而且現在考試都會考爭

      議性考題我看補習班的擬答，大部分的

      內容，都會寫出數個學者的看法，那考

      試時我要以哪一個為立論點？我想用最

      新的看法比較好對了，上次我有去查一

      些新的期刊，裡面某某學者有談到…

      唉！不是說自己對法律還相當陌生，算

      是個門外漢，請老師教導應該如何正確

      及有效的準備嗎？！怎麼一聊起來便滔

      滔不絕，而且還相當『內行』？連如何

      準備考試與解題內容，學說理論都很有

      見地，自己已然成為老師在教導自己了

      幹嘛還要我教你應該如何正確及有效的

      準備方法？！真是矛盾爆了。

      （我當時心中的OS）

對話3:老師，雖然我們考的是『四等刑法概要』

      但是，你可不可以多教我們一些學者的

      深入論點，獨特見解及對實務看法的評

      判。還有刑法最近最新的探討課題及外

      國研究之趨勢，還有，怎麼很少聽老師

      在課堂上發表對一些實務、學說評論及

      自己看法？對了，老師啊！什麼叫--

      『準用』？『類推適用』？刑法法條內

      常用『以…論』，這到底是什麼意思？

      我老是搞不懂。還有『未必故意』與

      『有認識過失』具體的案例事實要如何

      正確區分呢？

      真是ㄘㄨㄚˋ冰！明明基本概念、基礎

      法理還不熟，還拼命追求高深之學理及

      學者探究你到底要考什麼？！只不過是

      『刑法概要』何必弄得好像要考研究所

      一般，你到底有沒有在觀察這5、6年來

      甚至長久以來，國家考試在『刑法概要』

      這一科都是出怎樣的題目先清楚命題範

      圍再說，何必讀與命題範圍無關的東西

      真有夠矛盾！（我當時心中的OS）

對話4:老師啊！（有時我還真怕學生喊我）我

      聽人家講，現在考試寫答案，只要就題

      目之考點，大概寫出要件，簡單說明一

      下就好反正寫個要點就好，時間又不太

      夠，人家很多人都嘛這樣寫，也都有考

      上。所以我考試時就這樣寫。對了！老

      師如果照我剛才說的方式寫，分數會不

      會不高？

      我真想說：『兄弟，安心上路』。人生

      真得要這麼矛盾嗎？自己都說要學別人

      『可以考上且省時的答案寫法』，幹嘛

      又問我這樣寫分數高不高，你真的堅持

      讓自己矛盾過一生！（我當時心中的OS）

對話5:老師，我常常在看別人的『上榜經驗談』

      每次看完都覺得信心滿滿，吸收到不錯

      的應試方法，可是！每次照作沒多久，

      不是沒時間貫徹，就是越來越覺得不適

      合自己，所以只好再去看看其它的『上

      榜經驗談』，看看有沒有真正適合自己

      的好方法，啊！老師，你可不可以教我

      如何讀書，記憶及整理筆記，複習重點

      因為我覺得自己不太會讀書、考試。

      屁啦！覺得自己不太會讀書、考試，怎

      麼可以讀到大學畢業？！況且還是國立

      大學！還有何必把別人自己的成功經驗

      方法拿來當作虐待自己的工具？！你一

      直不斷在花時間找方法，為什麼不好好

      用這個時間記憶重要法條，並動筆練習

      寫題目？唉！真是可愛的考生。

      （我當時心中的OS）

對話6:老師，我已經讀過了很多法律書籍、講

      義，我相信我對法律應該很熟了，考試

      時題目也看得懂，知道在考什麼，可是

      成績老是考不高，甚至還退步，我是不

      是書還看得不夠多呢？（你有沒有親自

      動筆寫題目？思考該如何去鋪陳、論述

      答案內容呢？）NO！幾乎很少動筆寫答

      案，平常上課、看書、與別人討論，看

      看有沒有新的學說判解釋例的時間都不

      夠，哪還有時間練習！何況寫字、想答

      案是件很辛苦的事，哪有人願意幹！

      喂！難道你不知道上榜所需要的是『分

      數』！『分數』是要靠真正動筆寫答案，

      一字一字賺來的，所以才稱為『考試』。

      你到底是要參加國家『考試』還是要參

      加國家『讀書會』？！是矛盾到莫名其

      妙。（我當時心中的OS）

對話7:老師，你課程可不可以教快一點，最好

      快一點結束。這樣我才可以放心。對了

      你上次所寄來的DVD課程，我還堆在書

      桌旁，沒時間看。

      老兄（姐），可不可以清醒一點，想想

      你這段對話內容，知不知道你嚴重矛盾

      之處呢？（我當時心中的OS）

對話8:老師，我聽補習班老師說書要讀多一點,

      資料要準備齊全，這樣才有上榜之機會

      與實力，好像別人也都這麼說可是要讀

      的東西真的很多，根本讀不完，對了！

      大家都在喊：『一本書主義』，我到底

      要聽哪一個？我該怎麼做？！因為只讀

      一本書或講義，我又怕會讀不夠完整，

      萬一考試時出現，我沒讀到的該怎麼辦？

      老師，你嘛幫幫忙，救救命。

      我哪知？！如果矛盾與擔心是你人生的

      樂趣你就繼續品嚐這份難得的樂趣吧。

      （我當時心中的OS）

各位，還有相當多的精彩對話，因為篇幅有限，

我只舉一些具有代表性與共通性的對話，讓大

家好好冷靜、用心觀察與體會你（妳）是不是

也有上面對話中的矛盾情結呢？！大家都喊著

要快點上榜，希望能金榜題名。可是！仔細看

看，自己所想及所做的都是與上榜相矛盾的事，

甚至自己還渾然不知自己矛盾與盲點之所在！

唉！This is『考生』。

好好想一想，你自己到底真正要的是什麼？該

行動於何處？要為你自己需要而行動，而不是

為自己的矛盾與恐懼而行動。真正認清自己所

有的矛盾你就已經開始覺醒了人只要清醒，自

然就可以歡喜接受、學習『讓分數自己流進來』

的技巧，並樂在其中，效果顯著。你（妳）願

意覺醒嗎？如果你（妳）的答案是肯定的，接

下來我們便可以談談覺醒後該建立什麼觀念、

態度，該做什麼些什麼事，讓分數自己流進來。

     國考鬼才明師陳一夫親筆0956332289