陳一夫 國家考試技術上榜團隊

 書記官成功上榜之方法分享

【現任書記官林李同學】

現職台北地檢署書記官，在補習班蹲 5年才考

上，第4年 在考場收到陳老師的DM，不一樣的

備考方法開始在心中萌芽。

陳老師的影片我一直用心在體會、跟自己既有

的五年備考經驗辯證。老師要點撥我們的是面

對考試真正的核心，處理考試以至於生活、生

命問題的核心態度，真的是江湖一點訣！就算

送到面前也要看自己的眼是否被自己的業給遮

住。於是，如果老師掏心掏肺真言以告，晚生

後輩不知珍惜不知道這些看似單純的影片、指

天說地的陳老師風格影片的厲害，那就只能說

你緣分未到、智慧未開。

【屏東周同學】

這一次的四象限上榜技術課程，在教學技巧上

的確是很『不一樣』！不一樣的地方在哪呢？

在於某些觀念，自己要徹底搞懂可能要花上很

長的時間，陳一夫老師卻在這次分數版課程中，

不時利用神來一筆的一個圖形、一套公式，在

短短的幾分鐘內居然讓我對之前思索好久的概

念，全然理解！！！我又再一次的認同陳一夫

老師，確確實實是個鬼才！這看似無奇的圖形

跟技巧裡所蘊含的真功夫，讓我打從心底覺得：

『法律，真的很簡單！』

【台南簡同學】

陳老師,你好

民總四象限上榜技術課程，我今天要上最後一

課了，老師的課程真的越上越有趣，最不可思

議的是短短一個月時間，加上要上班，只用下

班時間上課，我從完全沒有接觸法律，只上過

基礎法學概念貫通和民總四象限，我就可以擁

有那麼紮實的法律基礎，感覺真的很棒，我越

來越有自信，現在我每天都很期待下班回家上

課，我感覺很有衝勁和動力。

【彰化蔡同學】

其實，在買老師的課程前，我就一直思考一點

法科如非本科系，又時間有限，要如何用技巧

去讀？！那時，我因非本科系學生，所以買了

很多教材，再做參考。可想而知，費了我很多

時間，進度變慢。後來，決定跟老師買教材，

老師就是在幫我做此動作，所以，每次聽完老

師的每一堂課之後，總是有很多的感動。謝謝

老師用如此人性化的課程，也每次上完課之後

真的就如同老師說的~~~~『法律就是如此簡單！』

讓我覺得老師真是~~鬼才一個！

【新竹李同學】

我今年四月決定轉考四等書記官，目前是一家

庭主婦，每日能靜下心的讀書時間，僅於小孩

睡覺後的三、四個小時，由於早期單身之時，

就花了不少冤枉錢和時間於志x數位學院(怨)

並且是保證班，保證(回鍋）了8年，小孩也就

出生了我還是讀無(被先生說是詐騙集團= =")

直到前年想再度回鍋時，卻反被他們劣質之補

教業者踢除我的保證資格，因緣聚會，恰巧在

網站上看到陳一夫老師的影片，當時好奇心想

怎會有老師能教國文，又能教各法律類科？再

索取『The power』閱覽完畢後頓時法喜充滿，

終於找到適合自己的老師了，真是因禍得福呀!

現在的我，透過老師的教學影片，真是越讀越

自信，也終於認識到~~~書不是用看的，而是

用『寫』的，多寫多記憶，上場時也就自然得

心應手。很榮幸得鬼才恩師的教導，我會努力

不懈完成老師所出的各類科測驗卷，一回生，

二回熟，三回…要寫出漂亮的成績，美麗人生。

【雲林謝同學】

回想考試當時，我的情緒其實相當平靜。此時

便依著印象中老師所教的邏輯一步一步解答，

在寫完解答的同時，也發現自己並非默寫答案

而是默寫解題的程序。正因如此，並不會因為

忘了某一字句或法條而慌亂，反而非常篤定的

一步一步將答案完成。在考試後，右手早已痠

麻而漸失感覺，但是心裡頭平靜依然。老師給

了我許多非常受用的觀念，如『逆來順受，順

來忍受』、『由已知推未知』、『藏拙於巧』

等，都是在考場上非常中要的觀念。老師說過

他教的是考試技巧，而他所教的方法，經過我

實際考試體驗後，真的覺得考試不在考你讀了

多少，而在考你會寫多少。平時準備時，就應

以能『學以致用』為訴求，讀太多書不見得是

件好事，讀得精、讀得巧才是重點，而這就是

老師的專業所在。

【高雄殷同學】

對於從未接觸過法科實例及申論題型的寫作方

式的我而言，陳老師從刑法第一堂課的總例題

開始進而能導引出最後如此有條理、論述詳實

言之有物的專業答案結果，令我大開眼界、嘆

為觀止。誠如老師所言，題中觀察入微之科學

精準審題公式的培養至為重要；是分數高低的

關鍵。而科學精準審題公式的養成正是我們一

般考生最欠缺致勝之點。拿到題目總是忙得寫

答案，無法靜下心來領略出題老師在題目中的

種種暗示、出題老師要我們回答的理想內容；

此真正的考點問題的核心；得分的要點。這是

尋常考生的重大敗筆之處。真是無比的幸運，

能在準備考試之初，就能深刻體認此如獲至寶

的決勝點。接下來這將作為我往後讀書、上課

學習、複習時不斷自我提醒的指引。

【基隆黃同學】

有了科學精準審題公式的明確點畫於題目之上，

不自覺間，答案的申論書寫方向，甚至實質要

寫的考點內容都自自然然、理所當然的躍入答

案紙之中，按圖索驥、舖陳完整。再學習法科

專業用語的遣詞造句、書寫格式，來論述各種

狀況下依法的整體見解。就是這整個過程的邏

輯思考模式，開啟個人對準備考試的全盤、嶄

新的視野。深入科學精準審題公式及深具邏輯

的設定給分指令之答題架構之訓練太重要了，

我敢斬釘截鐵地說，如果未曾有幸的得遇此番

體系的學習，僅靠上循常補習班的法科授課方

式，考試時必定無法精確、完整的陳述答案，

甚至囫圇吞棗或不知從何寫起，能得幾分都不

得而知，遑論高分！就是這份不同於其他應考

生的自覺及福報。

【台中薛同學】

『裝！就要裝的像！』這是在上課時老師告訴

我的話。是呀！我是考生，不是學生。目的在

於要怎麼從閱卷老師那爭取到更多的分數；架

構模式要展現在考卷上，縱使學識淵博，但不

懂得如何表現，也會使得閱卷老師認為是門外

漢。同理可證，目前所學的技巧在於如何熟悉

那整體的架構模式，假使遇到不會的題目也可

利用四象限的架構和審題公式去破解。

『承認吧，你就是讀不完！』這句話真是徹底

點醒了我，在這之前我總是煩惱著面對厚如山

書和光碟，面對著有限的時間與考試日期的逼

近以及消化不完的課程，每天開始讀書的心情

不是心慌意亂就是驚慌失措。如果沒有老師的

這番話，或許我的心態還停留在以前，如此慌

張的心情。是呀！我真的讀不完，別人何嘗不

是呢？只要將自己所學到的發揮到最大效能，

何必去拘泥於自己有多少未學完，學海無涯，

如果真要等學完才能安心上考場的話，那我這

輩子都別考了。還不如調整好自己的心態來學

習；而現在的我並不像往昔煩惱著還有多少未

完成，反而告訴自己要用正面的想法去面對，

如此一來在學習上反而能事半功倍。感謝老師

的啟發，不只在於刑法課程部分，其他科目的

準備上也能使我更踏實。

【台南張同學】

我考的是書記官。之前曾偶見過老師的網站，

不過當時並沒看到真正關鍵的影片，又不是很

習慣那麼花俏的網站版面，因此失之交臂。而

今年再度看到老師的影片時，我是花了約兩週

的時間把老師的影片都看過。越看，就越覺得

我所要找的終南捷徑就在這裡了。之前在某補

習班曾很白目地拿去問那些老師，結果發現他

們~ 居然，要嘛，語焉不詳；要嘛，是不鼓勵

這就怪了，民訴老師提供的答題模式（比較接

近鑑定式+申論體裁）， 民法的老師居然不認

同（她用的是王大師的涵攝事實學術體裁）。

這要如何期待他們能用直擊考點的方式教學生

審題答題呢？

坦白說，今年大半年我都沒再去那家補習班。

之前曾看過老師自負的解題網站，再去整個好

好看過一遍影片。什麼叫做機緣，這就是機緣！

我只記得當時老師說：你願不願意重新打好基

礎，創造不到半年上榜的奇蹟？我，當然願意！

最後，很高興成為本團隊的ㄧ分子，也祝福大

家都能金榜題名，往人生下一階段前進！

【南投陳同學】

本人欲考取四等公職書記官，主要是覺得這幕

後性質的工作蠻適合自己日後進修跟培養興趣

的，畢竟家境不算很富裕，頗多東西都要自主

性去爭取與抉擇，父母比較放任，個性早熟。

很意外是在一起邁向國家幸福公職之路上看到

老師的貼文，當時的四等函授課程打折販售，

內心也頗多猶豫跟掙扎的。之後毅然決定買下

來再說，其實有點衝動。一直等到五月把工作

結束之後開始進入讀書的狀態，六月份請老師

安排讀書的進度，很清楚自己雖然很容易理解

問題本質，一開始吸收好，但是後續力不佳，

需要找到持續力跟有人督促的鞭策能力。漸漸

地把法學貫通課程看完，才發現老師很多深藏

不露的基本功，都悄悄隱藏在每個玩笑與詼諧

的笑話當中，逐漸給予聽課同學考試觀念的建

立與養成。於是漸入佳境的認同這套教材，目

前最需要的是建立分數意識，屏除那些負面準

備的心情或者上榜。