陳一夫 國家考試技術上榜團隊

  法警成功上榜之方法分享

【雲林鄭同學】

看似複雜的法律條文，在老師有系統、邏輯科學的

推演之下竟可巧妙的應答自如。在一次與老師的對

談中老師曾提到學習法律最重要是學到邏輯思考的

能力，老師在課堂中所說的就是時時刻刻在訓練我

們這樣的能力，只要用心體會就能知其最大效用。

【台南吳同學】

Dear陳老師:

學生這兩個星期有空閒時，幾乎都在觀賞『The Po

wer』，昨日突發奇想,將您一題刑法解答,逐字抄錄

至國考試卷上再仔細分析題目與解題內容，真的！

題目有問的都有回答而且解題內容裡，沒有任何地

方偏離題旨，當下才算真的體驗到您一直強調的，

答題時要體系分明，論證有據。因為真的需要一個

有效率的學習方式，更重要的是當學習有問題時，

可以詢問，寫了考題可以批改與獲得指導。這些也

只有您可以也願意提供的了。

【澎湖劉同學】

每當遭遇困難挫折之際時，心中總是不忘自我吶喊

提醒自己，別放棄、我一定可以的，是突破障礙，

勇往直前。易言之，就像堆土造山一樣，只差一籮

筐的土就完成，卻停下腳步，而沒能完成造山之壯

舉，其探究之原因，是自己要停下來的，反之，雖

然才倒了一籮筐的土，可是持續不間斷地向上倒，

終致實現造山之夢想，是故立大志者，應持之以恆

的邁進，夢想終必有所成。

國考的路上是殘酷的，即便有恆心也難以金榜題名，

何出此言？其因來自『天助』、『人助』、『自助』

稱人助者，係指有貴人的相助，此稱貴人，即陳老

師也。面對國考封閉已久的真相，透過陳老師一一

的揭開，使之真相大白，更有鑑於師生合作，技術

取勝，即將展開運作，透過陳老師直接挑戰出題者，

間接對付閱卷者，俾使身為門外弟子的我，少了份

負擔，所以吾人更要堅定自我原則，全心投入於最

後的衝刺！以開創一個更為光明，更有希望的前途。

【台東李同學】

陳老師你好：   

我在今年買了法警四象限技術上榜全套的課程，目

前當然還在全盤了解課程中，真的讓我難以忘懷課

程上面的內容，我考國考已經三年了遇到好多問題

也曾聽信補習班買了所謂的函授資料，直到考前那

些資料根本無法消化。光行政法一科，書本厚重程

度就像康熙英漢大辭典。本來我沒打算考今年的司

法特考，有想放棄的念頭，後來我看了課程中論文

和公文象限後，我寄了作業，並且心裡想著等一夫

老師寄回來，應該很久！結果在不到3天！我收到

了一夫老師寄回來的作業，我想怎麼可能，我住台

東耶，怎麼會有老師會注意到這學術沙漠，在當下

我想著不管這一次我考的成績為何，好不容易第一

次有人肯為我指導，我都因該鼓起勇氣去考試，也

深信著如果我照著一夫老師的話去做，我每一科專

業科目平均不超過20分的成績，一定會突飛猛進。

【新莊陳同學】

刑法四象限分數科技課程，是繼陳老師的貫通課之

後，所正式接觸的法學課。在上課前抱著忐忑不安

的心情準備面對完全陌生的領域，究竟一夫老師有

何神奇的教學方式讓我這非法律系畢業的門外漢能

一窺法學殿堂的奧妙。

首先，一上課老師就舉了一題近年刑法考試常見的

實例題來做開場白，對於準備接受刑法法條上課方

式的我不禁好奇老師的教學方式。原來老師想傳達

給我們的是對於考題的『科學精準審題公式』，面

對刑法實例題無所懼怕的方式就是…了解出題者在

題目中真正的問題核心，並從題目中尋找答題的關

鑑線索，如此一步步的抽絲剝繭，最後從容的回答

問題。而非看到題目就拼命的想答案、找法條，在

題意未明之前就倉皇下筆，萬一下筆之後驚覺答非

所問，可能將耗費更多時間修改。