100年司法特考四等考試犯罪學概要
第三題---空間取悅解題技巧之示範
【試題三】犯罪被害者學的主要理論
有那些,試說明之。
空間取悅解題技巧之示範
『犯罪被害者學』之研究、焦點主要在觀察
被害者在犯罪事件中所居之情狀及顯露之特
質,並與加害者之互動關係等為探討犯罪行
為形成之原因。易言之從『被害者提供何種
機會給加害者』與『被害者及加害者互動情
境過程、因素』中,發展出『生活方式暴露
理論』、『日常活動理論』、『個人被害者
因素理論』與『防衛空間』等四個主要理論:
(直接以犯罪被害者學之內容→四個主要
理論之名稱為破題,以收吸分之效)
(一)、生活方式暴露理論:
1、被害者之生活方式,其顯露出某些在
時間與空間上之特性,基於此些生活
方式之特性進而增加暴露於危險情境
與受害機會,促成其與加害者互動的
關係。(意義)
2、本理論乃在從事被害調查研究中發現
男性、少數民族、弱勢族群等,因其
生活方式較於其他族群或團體會遇到
被害危險性之高機率,因此,便以此
建構出『被害』與『犯罪』之機率理
論。(理論核心)
(二)、日常活動理論:
1、日常活動理論乃從一般人在日常生活
與活動之過程中,因時空上的交會與
促成加害人犯罪之因素產生,並與之
相交會,因此便產生犯罪之情事。
(本理論之核心)
2、日常活動理論強調透過日常活動、生
活方式及環境變遷,在有『合適的標
的物(如對於易移動且價值高之動產
或體力、防衛力較弱之兒童、婦女)』
及『監控力量之缺乏』與『有能力及
動機之可能犯罪人』三者因素相結合
下,較易為犯罪之形成。(形成犯罪之
三個主因說明)
(三)、個人被害者因素理論:
1、本理論認為,個人或團體之所以會易
成為犯罪被害人,乃因其呈現出許多
誘發犯罪之機會與因素。其包含個人
生活特性、社會環境因素、居住環境
及被害人與加害者之互動關係。
(理論重點內容)
2、犯罪不單係犯罪人反社會性行為表現
往往被害人亦提供促發他人犯罪之
『被害機會與傾向』。在相互因素促
成下,產生了犯罪之化學反應。例如
被害者慣於下車不熄火,任其停置在
路旁,因而被有動機犯罪者將其竊取
之,即為適例。(舉一簡例說明)
(四)、防衛空間理論:
即利用『空間』來達到防範犯罪之目
的。換言之,犯罪之所以會發生,有
時係來自被害者所居住之建築硬體空
間不夠強化,易被破壞或闖入,若能
加強建築物之結構、防盜措施及整體
社區之空間互動、監控,俾有助於減
少犯罪機率。
國考分數鬼才明師陳一夫親筆
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