陳一夫 國家考試技術上榜團隊

100年司法特考四等考試犯罪學概要

第三題---空間取悅解題技巧之示範

【試題三】犯罪被害者學的主要理論

         有那些，試說明之。

  空間取悅解題技巧之示範

『犯罪被害者學』之研究、焦點主要在觀察

被害者在犯罪事件中所居之情狀及顯露之特

質，並與加害者之互動關係等為探討犯罪行

為形成之原因。易言之從『被害者提供何種

機會給加害者』與『被害者及加害者互動情

境過程、因素』中，發展出『生活方式暴露

理論』、『日常活動理論』、『個人被害者

因素理論』與『防衛空間』等四個主要理論：

(直接以犯罪被害者學之內容→四個主要

 理論之名稱為破題，以收吸分之效)

(一)、生活方式暴露理論：

   1、被害者之生活方式，其顯露出某些在

      時間與空間上之特性，基於此些生活

      方式之特性進而增加暴露於危險情境

      與受害機會，促成其與加害者互動的

      關係。(意義)

   2、本理論乃在從事被害調查研究中發現

      男性、少數民族、弱勢族群等，因其

      生活方式較於其他族群或團體會遇到

      被害危險性之高機率，因此，便以此

      建構出『被害』與『犯罪』之機率理

      論。(理論核心)

(二)、日常活動理論：

   1、日常活動理論乃從一般人在日常生活

      與活動之過程中，因時空上的交會與

      促成加害人犯罪之因素產生，並與之

      相交會，因此便產生犯罪之情事。

       (本理論之核心)

   2、日常活動理論強調透過日常活動、生

      活方式及環境變遷，在有『合適的標

      的物(如對於易移動且價值高之動產

      或體力、防衛力較弱之兒童、婦女)』

      及『監控力量之缺乏』與『有能力及

      動機之可能犯罪人』三者因素相結合

      下，較易為犯罪之形成。(形成犯罪之

      三個主因說明)

(三)、個人被害者因素理論：

   1、本理論認為，個人或團體之所以會易

      成為犯罪被害人，乃因其呈現出許多

      誘發犯罪之機會與因素。其包含個人

      生活特性、社會環境因素、居住環境

      及被害人與加害者之互動關係。

       (理論重點內容)

   2、犯罪不單係犯罪人反社會性行為表現

      往往被害人亦提供促發他人犯罪之

      『被害機會與傾向』。在相互因素促

      成下，產生了犯罪之化學反應。例如

      被害者慣於下車不熄火，任其停置在

      路旁，因而被有動機犯罪者將其竊取

      之，即為適例。(舉一簡例說明)

(四)、防衛空間理論：

      即利用『空間』來達到防範犯罪之目

      的。換言之，犯罪之所以會發生，有

      時係來自被害者所居住之建築硬體空

      間不夠強化，易被破壞或闖入，若能

      加強建築物之結構、防盜措施及整體

      社區之空間互動、監控，俾有助於減

      少犯罪機率。

    國考分數鬼才明師陳一夫親筆