陳一夫 國家考試技術上榜團隊

「the POWER」課後感言

分數!想要幾分就幾分之 看到答案

在發光....Orz....

真是三生有幸 有機會聽到老師的這堂

實戰練習告訴我們答題技巧的靈活運用

其實在聽的時候就已經有預感了....

老師所教授的國考題型不外乎:

1.測驗題 2.申論題 3.實例題...昨兒

個聽完測驗題的應用法剛好手邊有連續

六份三年的自來水考試測驗題,想說來玩

一下吧,不作還好 一作後發現

"哇靠 看完題目就知道答案了 甚至有些

已經告訴你答案了" 屏除計算題與所謂

一翻兩瞪眼這兩類問題最後成績加總居然

有高達八成以上的正確率...

重點是有些題目我沒看過它的理論 居然也

猜對...

喔不不不 什麼猜 明明就是答案自己跳出來

說"選我阿"....

根本是有人用螢光筆塗在題目卷上告訴我答

案嘛(誤)...

我的媽呀....這已經不是單純用"爽"這個字

可以撫慰我了,這時候突然想起老師那恰似

梁家輝的俊俏臉龐用帶有點微笑的口吻說著:

"不是開心,爽就好;你可以更爽,甚至爽的

不得了!!!"(大誤)

「the POWER」課後感想

老師點破我之前錯誤的迷思

Dear老師:
我已收到『The Poewr』

昨晚在看DVD6時 我還在想不知何時

會收到後面課程的DVD 結果今天就

收到了 心想真是太神奇了

這剛好驗證了老師所講的"意念"在

觀看DVD時 覺得老師點破我之前錯誤

的迷思並提醒我原先知道但卻忽略或

不想相信的地方真是覺得自己有福報

能接收到老師發出的訊息而有機會能

購買此套DVD

感謝您 祝平安健康

「the POWER」課後感想

分 數 生 活 化

老師一在的在THE POWER中強調我們

的目標並不是要設定在上榜，而是要

設定在分數，〈分數到了自然會上榜

反之分數不到自然會落榜〉

茫茫然的浪費了好幾年的時間，其實

我們皆應把分數列為我們往後準備國

家考試這一段日子中一個不可不知的

重要目標及觀念。

直接購買「THE POWER」系列課程，

沒想到內容居然與我所學之專長不謀

而合！並且點出了無法運用的盲點所

在（我才看到第五片前段），

例如：「因果係同時展現」、「時間

空間是如何發生出來的？」以及「慢

慢來做很快的事」…等等，原來最簡

單的方法，也是最有效率的方法，更

是宇宙的實真相。接下來的幾天，非

常期待每一個自我學習的開始，相信

這一切必然是美好且自然的！以上與

各位站友分享之～

真的值得珍藏為傳家寶

的The Power

快速的進度將『the Power』全套課程
看它個兩遍,哇！好爽！太過癮了！

（不過！老婆大人好像迷上了陳老師耶

  -----有點比我還熱衷）

自從跟陳老師買了這套『the Power』

課程,我像著了迷似的對應考科目之學習

與準備,有了很大的狂熱,天天運用老師

所教的「觀念」與「技巧」在考試科目

上只有一句話：『太有效了，太棒了！』

前天老婆問我對這次考試有沒信心錄取

人數好像比去年少我竟不自覺的脫口而

說：「沒問題！」我現在是為分數而活

我是個強力的吸分機器 小孩也覺得我

變了，變得比以前更開朗、更有自信也

更可愛了。

沒錯！我是在改變，因為『the Power』

誠如老師所說：「要成功不困難，上榜！

真的很容易，只要把目標設在足夠分數

的取得上面就好」。

現在我都會問自己：「我這樣想有分數

嗎？我這樣學有分數嗎？我這樣練有分

數嗎？」總之，一切的一切盡在不言中

我只想說「這套課程真的太棒了！」

真的是值得珍藏的傳家寶,因為我們全

家都在學、都在體會。

（我發現老婆大人的私房錢增多了

  -----因為均衡原則）

最棒的事！我不會因為我是上班族而

抱怨了因為我真的有時間準備考試

有時間跟家人聚會 >讚！

忽然在暗夜 被振奮的學生留

「the POWER」課後感想

考試和你想的不一樣-觀後心得

回想著當初欲參加國家考試時，

認為只要花費相當時間和金錢

後就會有所得，就是如此天真的

觀念使得在補習班的一年時間

猶如機器人一般，來來回回地

上著毫無意義的課程，這中間

也沒有半點疑惑地進行著，直至

放榜結果出現，就感受到現實的

殘酷。考生對考試的認知和實際

真相的差距，令考生離所設定的

目標漸行漸遠，只因實行之後會

有障礙產生，俟接近考前期間漸

感茫然，此時緊張的感覺亦遂漸

擴大，再反應到考試的準備之上，

即是像無頭蒼蠅般亂飛亂竄，

最終落榜的結果即可類比為犯罪

之發生.

時間!怎麼用也用不完

心得感想 & 個人心路歷程

 「the POWER」課後感想

上完此堂課解答了我長久以來的一個

疑問，「會玩又會讀書」的人就自己

認為是不可能的，而事實的真相是

他們懂得運用此堂課所教授的「Time

Balance法則」，而且將之靈活運用後

可使自己達到「全然」的境界，也就是

讀書相當於玩樂的美妙境界。

哇！這真是一個引導人前往成功的終極

指標啊，有看這篇文章的讀者相信很

心癢吧，沒關係，給你一個有機會前往

成功的指引。

   今晚不教法律，只想跟大家說一個秘密

   為什麼越『白目』的人，越有錢…01

  今晚不教法律，只想跟大家說一個秘密
  為什麼越『白目』的人，越有錢…02
  

   算命、風水與考運經得起這樣玩嗎？！

國家考試空間取悅解題技巧

課程使用見證

高雄黃同學：監所三科空間取悅解題技巧

            課程DVD已收到!內容真的

            很棒!有別於坊間補習班的

            教學方式

台北林同學：陳老師答題方式及內容有別

            於坊間知名補習班之擬答，

            因吾人相信只要是考生準備

            各科時除了有本身所擁有的

            基本課本以外，還會去參考

            不同老師之研擬作題或著作

            考生本人當然不例外；對於

            陳 一夫老師的空間取悅解題

            技巧課程，只有一個字可形

            容 「神」，能將答題方式異

            於考生之邏輯。就考生手邊

            坊間之書籍就有「李XX」89

            ~98犯罪學歷屆試 題及「王

            XX」的書,就以非教授犯罪學

            本學科之陳老師的解題技巧

            答案，深深給考生我某種靈

            感，而這靈感不僅受用於犯

            罪學科目而已。

您所指導的方法是正確讀書考試的

最好方法，聽到老師很多的技巧。

                        桃園王同學

台中陳同學：看著坊間的歷屆試題解答,

            都是複製教科書、參考書

            的內容,甚至是來自一些

            期刊,讓我以為想上榜,就

            是要把這些念完、背熟就

            行了。但是已經學過問題

            意識、審題技巧,卻發現把

            教科書內容複製到考卷上,

            未必文對題。因此我的心

            開始恐慌了!! 收到 老師的

            【空間取悅解題技巧】,我

            發現邏輯的重要: 邏輯即是

           “因為…所以”,答題首先要

            找出題目核心, 依循核心推

            演出答案,就是使用點線面的

            技巧答題,易言之,細心觀察

            題目給的線索(點),畫出 體系

            表(線),在篇幅內作答(面)。

台南吳同學：(空間)如吾師所提之例:一間

            房子不可能一開門就是馬桶,

            不是玄關就是客廳此乃一般

            社會通念,職是之故應循規蹈

            矩.先因後果,故答題開砲須先

            以樹狀圖為優先,排列好欲鋪

            陳之大小標題,重順序.明條理.

            字工整.著整潔,版面清楚有條

            不紊,襄閱委員始有想往下瀏覽

            的閱讀舒適感並且社會科學沒

            有標準答案,邏輯井然、論證有

            據、不偏離題，在這三個法則下

            腦海中的思慮見解就是每個人心

            中的標準答案。

汐止楊同學：觀看老師犯罪學空間取悅解題

            技巧課程更深深體會到考試並

            不是在做學問不是在比誰記的

            多誰記的熟，最重要的是能夠

            展現在考卷上的文字，是否能

            夠突顯學生邏輯思考能力，條

            理架構的分析及論證依的採用。

苗栗何同學：看了老師所教導的方式，是

            坊間補習班所沒有的。 一般

            補習班不會交你這種方法，

            或許甚至連補習班老師都不

            知道有這方法，而導致為什

            麼有人在補習班待了好幾年

            都沒考上的原因之一吧！

屏東黃同學：在此課程裡.老師選了幾題

            非常經典的例題.為考生親

            自示範，從一開始對此題目

            的題文用問題意識的感知.

            去感受出題者為何要出此例

            題.在面對自己讀不熟..沒讀

            到的推敲出文字所隱含的核

            心意義.再藉由審題去思考出.

            答題的方向要從那個角度下手

            老師所要教給考生們的不是答

            案.而是答案如何推演出來的

            過程.那份技巧.那種用心.學

            起來.在面對其他的例題.依然

            有自己一套.邏輯演譯.答題架

            構.不會一成不變.也是陳老師

            的最高指導原則...

            視情況而定.靈活運用.

空間取悅法則觀後感言(犯罪學)

—台南吳同學

1空間:吾師耳提面命,法不患寡.重於合乎

      邏輯論證有據,邏輯者順序也在一個

      題目有著眾多小題的狀況之下,先後

      如何排列便成了答題的優先指標,

      如吾師所提之例:一間房子不可能

      一開門就是馬桶,不是玄關就是客廳!

      此乃一般社會通念,職是之故，應循

      規蹈矩.先因後果.故答題開砲須先以

      樹狀圖為優先,排列好欲鋪陳之大小

      標題,重順序.明條理.字工整.著整潔,

      版面清楚有條不紊,襄閱委員始有想往

      下瀏覽的閱讀舒適感.

2取悅:學的好記的牢寫的多,分數會很高?

      吾師對此採疑問句,也推翻了弟子對

      一般凡人的看法 ,答案都在題目裡

      問什麼答什麼,不要做出把自己裝得

      很有學問的行為,前置起頭語，有信

      心再用不然會畫虎不成反扣分,答題

      應與題目相呼應,試分析就分析如下,

      試說明就說明如下,有著服從及不敢

      偏題的效果

3法則:邇來命題趨近三等考試的靈活,

      少有記憶題,此類題型要以考點

      的中心思想為核心去思考.衍生,

      在不脫離核心的觀念下,全方位

      的考慮各種人.事.時.地.物的

      差異.特性.過往及未來,綜上所

      述答案不在於課本講義或學理

      闡析,乃在於個人對問題的價值

      觀不同,而存在個別差異性的讀

      書心得,襄閱委員要的答案並非

      制式,而在考生有否自主思考的

      讀書方式,社會科學沒有標準答

      案,邏輯井然.論證有據.不偏離

      題,在這三個法則下腦海中的思

      慮見解就是每個人心中的標準

      答案.

       恭祝 安康  學生 吳*勤 叩首

為何我要選擇陳一夫老師

的基礎法學概念貫通課程？

相信所有要參加司法特考的同學,

都與我一樣,面對共同科目要考

法緒30%英文40%,接下來的不只是

要多花學費去買書或補習,更嘔的是,

還要將有限的時間分出來給這英文和

法緒!

於是經過本人之詳細評估,也做了如下

以金錢去換取時間和技巧之抉擇:

1.上課:可藉由老師對基礎法學概念

       貫通課程的傳授,快速地吸收

       法緒的概念及精華,以免自己

       不得其門地摸索,切記要讓每

       分每秒花在刀口上。

2.找對老師:相信上過陳一夫老師課程

           的學員們,(沒上過的更應

           該要來體驗一下)都目睹了

           陳老師的獨門教法,幫我們

           把一些法學基礎概念建立

           好馬步,這是其他補習班所

           學不到的,而這正是萬法之

           起源。所幸地,陳一夫老師

           有親授此一門課程,正是千

           載難逢之機會,便起了一念,

           想藉由陳老師之解析及作題

           秘技如法泡製,得以技巧性地

           花極少的時間來準備這三科

           共同科目,而將節省下來的

           時間,用在專業科目,於是我

           還是決定選擇陳一夫老師的

           基礎法學概念貫通課程,(因

           為陳老師教的還有很多作答

           的技巧可供加強),這是可以

           一舉數得,並避免讓自己再花

           更多的時間去理解與背誦法緒

           我不想要再浪費更多的時間在

           無謂的自我閱讀並不知重點何

           在之惑？

有心想要在這變化中求一突破的同學,如贊同

我的看法,可以做一下自我的評估。找出能幫

助自己的最好方式,並預祝大家考試順利!

                               新竹司法特考考生黃同學

犯罪學代表題型空間取悅

技巧課程之學習心得

   ----屏東黃同學---

空間取悅法則.要取悅的當然是襄閱委員.

在有限的時間.空間限制下.如何用文字

表現出獨樹一格.而且又具有體系分明.

架構嚴謹且合於因果邏輯.此時體系表的

設計就顯得非常重要.關乎整個空間如何

展現出藝術感.平時的練習是必然的功夫.

在此課程裡.老師選了幾題非常經典的例題.

為考生親自示範.如何展現一份令閱券者.

為之一亮的考卷.從一開始對此題目的題文

用問題意識的感知.去感受出題者為何要出

此例題.藉由文字的用字遣詞.敘述編排.

從而推導出這段題文出題者所要測試考生

的考點.在面對自己讀不熟..沒讀到的重點.

運用整體觀察.邏輯演譯.歸納整合的能力.

進而推敲出文字所隱含的核心意義.再藉由

審題去思考出.答題的方向要從那個角度

下手.最後是把所審出來的考點.配合問題

意識的感知.藉由答案的鋪陳.視情況對整體

的架構而有所不同.充實展示出整份考卷合乎

題旨.架構嚴謹.合乎邏輯.論證有序.取悅閱卷

者的同時.也使得典試委員與襄閱委員想法互

為呼應.雖沒讀到或者讀不熟的情況下.依然

比其他補習班所寫出來的答案.更有那個學術

氣息.更能吸取漂亮的分數.

老師所要教給考生們的不是答案.而是答案如何

推演出來的過程.那份技巧.那種用心.學起來.

在面對其他的例題.依然有自己一套.邏輯演譯.

答題架構.不會一成不變.這也是陳老師的最高

指導原則..視情形而定,靈活運用.

                         屏東黃同學990706

 犯罪學空間取悅法則心得

(苗栗何同學)

看了老師所教導的方式，是坊間補習班

所沒有的。一般補習班不會教你這種

方法，或許甚至連補習班老師都不知道

有這方法，而導致為什麼有人在補習班

待了好幾年都沒考上的原因之一吧！

老師一開始要求版面要漂亮，就是字體

工整、版面乾淨〈不要有塗改的痕跡在〉

二來就是架構分明(整體空間和個別空間

規劃)、再來是直擊考點、答題邏輯嚴謹

而且論證有理、拿捏好每題大約20分鐘

書寫答案。遇到什麼樣的題目，用什麼

樣的方法，去達到書寫漂亮又獨樹一格

答案。記憶型的題目大家都會寫，這時

候就要用不偏離考點又可以寫出比別人

更好別人所沒有的答題內容。這就是

分數會比一般人只會書寫來的高分的原因。

我是大◎海補習班的學生，去年參加

司法特考監所管理員的考試，一開始

天真的以為只要把書裡答案寫上去，

起碼至少有60分。結果成績出來時…

我當場愣住了，心想怎麼會這樣。會想

是不是閱卷老師改錯了，申請成績複查，

考選部回函後。才真的徹底的認清，這

就是我考的分數。心想我還要參加考試嗎?

都已經按照課本的答案寫上去了，為什麼

分數會如此的低呢?直到我上網看到老師

的網站，看了老師所寫的方法，我才燃起

最後一絲希望，去年12月底和老師在台中

見面，好像在大海中抓到漂流木，讓我又

有信心準備今年的考試。老師一開始就

直接說你看到題目時寫答案時怎麼寫？

我說就直接寫像問答題一樣。

老師陸陸續續又問好幾個問題，我的回答

都是老師所說的缺點。經過老師的教導後，

才恍然大悟！

原來還有這樣的方法技巧，國家考試並

不是想像中的輕鬆。有了老師的方法，

離金榜題名的目標越來越近了，希望

今年能夠順利考上(女)監所管理員。

                ^_^苗栗 何同學(考生)

『基礎法學概念貫通課程』讀後心得

看到陳老師寄來的『貫通測驗卷』，卷末的

『心得』字樣，勾起我最鮮明的第一個回憶，

就是在『保成補習班』上了快兩個月的民法

課程，問同一個老師三次同樣問題，都沒有

明確的、合理的回答，卻在上貫通法學課程

上到第三片光碟的時候，答案不知不覺得從

螢幕上，從我的耳機裡，跳躍在我的腦波中。

原來『通說』、『學者通說』、『實務見解』

三者是如何的平易近人，一點也不艱澀、難

懂，令我豁然開朗。

接下來的貫通課程，便承接著上面的愉悅心情，

輕鬆的學習者，有時螢幕上陳老師與同學的互

動，也不禁讓我開懷大笑；在所有內容中，

令我最覺得有興趣，但也要最仔細思考的是，

在願望與動作、行為的分析和推演圖的部份，

推演的過程，彷彿看到眼前正上演一段刑事

案例的真人真事，生動難忘也。在這個部份，

也是我重覆倒帶的部份，因為，那是以後解

實例題的重要推理觀念。

最後一個章節的『事論』，則是把權利、義務、

責任在各法律間的實際操作，從日常生活的點

滴去推理、發想，把前面強調的法律是探討人

的行為，行為來自想法及願望，和人的需求結

合在一起。綜上，讓我在腦中作整合之後，

現在看法條感覺已經比較不會打結，在此為自

己打的『分數』，先理好了一塊地基石，願之

後能穩固建高樓。

                                                 台北市鍾同學

基礎法學概念貫通課程之學習心得　         

       【第一則】　

對於所謂的「法律」懵懂無知的我，

始終沒有機會能一窺其堂奧；

因緣際會下購買了陳老師監所管理員

全套課程後，藉著基礎法學概念貫通

這門課程，讓學生在短時間內，有了

初淺的法學知識，進而掀開法律的神

秘面紗。課程開始，即開宗明義的指出：

任何有關社會活動狀況，皆由人之行為

而發生、變更、消滅。

淺顯的一句話，卻道出貫通法學課程的

旨要，也為今後的刑法學習鋪墊了一層

地基。洵如所示，整個社會，若脫離了

人的行為，則何需法律，更遑論刑法此

一具有懲罰性，甚至可剝奪生命的規範。

故無行為無法律；有法律則必須研究行

為。所有的科目，都是透過反覆的讀誦，

才能內化為本身的知識。陳老師的教材

編得再好，學習者若不加以練習亦是枉然，

惟透過本教材，必能收事半功倍之效。   

                    (新北市劉同學)

              【第二則】

我在過年前夕，因有回台灣工作生活的計劃，

並考量新家庭生活經濟復求下，即開始思索

未來方向。在多方考量下，遂決定參加司法

特考，以得良好穩定之經濟來源。

於是開始尋找相關資料，亦至補習班詢問。

在網路上，偶然看到陳老師的上課內容，

令我印象深刻。而與其他看過的試聽課程

比較，陳老師的上課內容及方式，較清晰

易懂。在二月底搬回台灣後，即再次確認

課程訊息，遂開始與老師間，締結難得的

師生緣分。上法學貫通課程過程中，逐漸

地體會到老師編排此系列課程內容的用心

與用意。課程內容中所講述的私法自治原

則與法定原則間關係、事實行為與法律行為，

準用、適用、類推適用之意義，

何謂無效、得撤銷、撤回、效力未定，

推定與視為之區別，善意、惡意之解釋，

權利與利益之關係等。

這些觀念都在之後學習民總課程中，相當有

助益，尤其在解讀法條內容時，能讓我較快

理解其意義。記得在專科時，學習民、刑法

時，總是搞不清楚什麼是準用、適用、類推

適用及善意、惡意、過失及非過失的情況等

現在完成法學貫通後，真是有豁然開朗的感覺。

目前學習進度是，民總課程已完成。在民總

課程中，令我印象深刻的是法理基礎紮實及

觀念清晰正確，真的是答題時很重要的部份。

例如，撤銷意思表示不可寫成撤銷法律行為，

法律行為之成立與生效，動機與法效意思之

關係，這些觀念，隨著上到後段課程的第三

象限中老師漸進式的教授答題技巧時，更是

體會到其重要性。回想起上到第五堂課時，

試著自己練習解題，沒想到竟無法下筆，

發現在破題時就不知如何書寫，更談不上

答案本文了，挫敗感真的頗大。但，隨著

上到第六堂過後，老師教授許多的答題之

注意事項、邏輯思考方法與各種技巧等，

讓我的信心逐漸增加。目前，在解題熟悉

度、用字遣詞及邏輯編排架構上尚須在加

強，日後也請老師多加指正。

                     (南投縣李同學)

             【第三則】

法律有很多的概念都很抽象，雖然每個字都

看得懂，但要真正了解它的內容是要用心觀

察，如果沒有這套課程，點破式的學習，我

想我會走很多冤枉路，浪費很多時間。

把省下來的時間來練習考古題，意外的也可

以順便檢視自己哪個章節不熟。有了基礎法

學概念貫通課程，就好像任督二脈都打通了，

概念清楚，根基打好，什麼樣的法都通，特

別應用在背法條的時候，清楚每個概念是必

要的。只要清楚這些概念，法條也不用死背，

多看幾次就記起來了。希望自己透過老師的

獨特教學，並且勤加練習，可以一步一步的

朝向成功之路前進。

                      (基隆市陳同學)

「答題架構及流程」讀後心得

【刑法四象限分數科技課程】

      (高雄殷同學)

對於從未接觸過法科實例及申論題型的寫作

方式的我而言，陳老師從刑法第一堂課的

總例題開始進而能導引出最後如此有條理、

論述詳實、言之有物的專業答案結果，真令

我大開眼界、嘆為觀止。

誠如老師所言，題中觀察入微之科學精準

審題公式的培養至為重要；是分數高低的

關鍵。而科學精準審題公式的養成正是我

們一般考生最欠缺致勝之點。拿到題目總

是忙得寫答案，無法靜下心來領略出題老

師在題目中的種種暗示、出題老師要我們

回答的理想內容；此真正的考點；問題的

核心；得分的要點。這是尋常考生的重大

敗筆之處。真是無比的幸運，能在準備考

試之初，就能深刻體認此如獲至寶的決勝

點。接下來這將作為我往後讀書、上課學

習、複習時不斷自我提醒的指引。

有了科學精準審題公式的明確點畫於題目

之上，不自覺間，答案的申論書寫方向，

甚至實質要寫的考點內容都自自然然、理

所當然的躍入答案紙之中，按圖索驥、舖

陳完整。再學習法科專業用語的遣詞造句、

書寫格式，來論述各種狀況下依法的整體

見解。就是這整個過程的邏輯思考模式，

開啟個人對準備考試的全盤、嶄新的視野。

深入科學精準審題公式及深具邏輯的設定

給分指令之答題架構之訓練太重要了，我

敢斬釘截鐵地說，如果未曾有幸的得遇此

番體系的學習，僅靠上循常補習班的法科

授課方式，考試時必定無法精確、完整的

陳述答案，甚至囫圇吞棗或不知從何寫起，

能得幾分都不得而知，遑論高分！就是這

份不同於其他應考生的自覺及福報，我堅

信104年8月份的司法四等書記官考試，我

一定會得到高分，自然上榜。

『想』是大腦為了保護

 你（妳）所設下的藉口

我想考監所管理員，想很久了，

但不知從何準備起，從何開始，

請問有什麼建議，從何起步呢??  

                      北極熊

北極熊妳好：

我想妳應該先從妳的

『心』起步，

因為妳只是在『想』！而已，

那是妳的大腦為了保護妳所設下

的藉口，也是妳長期以來，總是

『不如意』的主因。因為妳心中

最深層處，對妳『要』的東

西或願望，總是害怕多於真正

去付出行動。

妳怕『得不到』，妳怕『能力

不夠』，妳怕『失去』。

妳尚未對自己的生命

產生熱情，

妳！還沒有真正的

『愛上自己』。

妳只是『想』考監所管理員，

並非『要』考監所管理員，

所以，『很久』就會一直

『很久下去』。

直到有一天，妳受到刺激或生命

的衝擊，妳的『心』才會叫妳的

『腦』閉嘴，然後策動妳產生

真正的熱情，讓妳『要』！

並且『一定要』

當監所管理員。

說也奇怪！我的『法科四象限

分數科技課程』與『監所3科

空間取悅解題技巧課程』，

對『一定要』的人，

特別具有超強的效果，

有時簡直是奇蹟。

但是！對『一直想』的人，

好像沒什麼鳥用。

等妳開始真正愛上自己，

我再告訴妳該如何快速且

輕鬆如願的方法。

最後分享一個我個人的

親身經驗給妳：

當我決定從『想』

過著富裕的生活

改變成…

我『要』過富裕的

生活並且付出行動時，

我才真的開始

『由窮轉富』，

由開『嘉年華』

變成......

開『賓士』。

國考分數鬼才明師陳一夫親筆

犯罪學代表題型空間取悅之解題技巧”

第一、二堂DVD觀後感想 汐止楊同學

設計師能夠在固定的坪數內將既有的技術、

知識，完美的呈現出最好的裝潢格局擺設；

廚師能夠在有限的時間內，呈現一道色香味

俱全的料理。甚至在知識技術不夠純熟老練

的狀況下仍然能夠取悅屋主或客人，我想這

份道理就如同考生如何在有限的空間時間下

如何排版佈局更因而展現因果邏輯而能取悅

改題老師係屬相同。上個月參加老師於舉辦

模擬考，學生的答案幾乎被老師批的一文

不值，究其原因即是版面及字體其太過暸草

老師不想看，而內容架構不清，毫無邏輯演

繹，幾乎就是想到相關學理概念就將其完全

背出，學生想說以「亂槍打鳥」的方式應該

會寫到老師想看的，豈知…。

此後學生致力於觀察思考進而去體悟各理論

觀念並從考題中發現考點及出題者想要的答案

予以合於邏輯論理之答案架構。觀看老師犯罪

學解題技巧課程,更深深體會到考試並不是在做

學問不是在比誰記的多誰記的熟，最重要的是

能夠展現在考卷上的文字，是否能夠突顯學生

邏輯思考能力，條理架構的分析及論證依據的

採用而其中最重要也最根本的即是文字版面的

乾淨整潔方能讓改題者在上千份考卷看的下去

而願批改且取悅老師吸取高分。學生資質駑鈍，

老師於答案中的用字遣詞文辭造詣及鑑定式破

題或創新式答題都需再多加揣摩體會，希望能

藉由老師的提攜而順利上榜。

                         汐止楊同學

 數位影音函授課程第一品牌→國考分數專賣店

                       快速搜尋分類導航系統

           ※今天是103年警察特考放榜

      恭賀我所親自指導之曹賢民

      與陳柏菁.呂介霖.盧學義...

      等所有學習四象限分數科技

      課程之學生皆上榜。

 因為你具有相當優秀並成就一切的特質與潛能。

      所以我用心設計出『快速導航系統』。讓你能以

   最省時，省力，省錢的方式，搜尋到快速啓動你

   優勢潛能的『正確方向』以及『絶佳工具』進而

   順利圓滿夢想。

     因為分數稍縱即逝，所以本店全年無休。

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

       創辦人陳一夫老師的分數科學理念

        讓每一個學習者深深感受並且瞭解

 『縱使我不是法律本科系畢業，即使我的能力有弱點

   我仍然充滿潛在的力量，真的能以小搏大輕鬆上榜』

            分數科學法則之主要內容

 紮實法律基本觀念，你就可以拋開繁雜的理論與學說。

 運用依文解義法則，你就可以快速的學習記憶及推理。

 掌握科學審題公式，你就可以精準找到題目內的考點。

 熟通給分指令設定，你就可以讓閱卷老師依指令給分。

            國考分數專賣店之課程特色

 做坊間國考補習班所不能、不敢、不願以及想不到的事。

 因此我們精心創造出國考函授第一品牌之5大課程特色

 …【詳全文】

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

真實感受陳老師可以教你什麼的自信與魅力

※陳老師創作『四象限分數科技系列課程』的理念←請點擊

※四象限分數科技課程之『內容真實呈現』←請點擊

※陳老師對國考生的談話←請點擊

◎本月份最新上傳YouTobe的影片←請點擊

◎5月份最新上傳YouTobe的影片←請點擊

◎無與倫比精心首創之教學影片分享←請點擊

★所有【四象限分數科技課程】等相關之教學內容實況

   請點擊→分數鬼才明師陳一夫授課實況進入欣賞。

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

       國考四象限分數科技系列課程

第一系列：四象限分數科技套裝課程系列

           ※司法特考

  ◎書記官四象限分數科技套裝課程←請點擊

  ◎監所管理員四象限分數科技套裝課程←請點擊

  ◎法警四象限分數科技套裝課程←請點擊

  ◎執達員四象限分數科技套裝課程←請點擊

  ◎執行員四象限分數科技套裝課程←請點擊

            ※警察特考

  ◎三等警察特考四象限分數科技套裝課程←請點擊

  ◎四等警察特考四象限分數科技套裝課程←請點擊

         ※高考暨三等地方政府特考

◎高考暨三等地方特考四象限分數科技套裝課程←請點擊

-----------------------------------------------

第二系列：國考上榜關鍵單科課程系列 

  ※欲知如何發揮『以小勝大；單科上榜』之巧妙力量

   請直接點擊→國考上榜關鍵單科課程系列

-----------------------------------------------

第三系列：你不會想要與人分享之秘藏課程

★基礎法學概念貫通課程←請點擊

★The POWER-上榜真的需要努力嗎？！←請點擊

★犯罪學分數科技解題技巧課程←請點擊

★監獄學分數科技解題技巧課程←請點擊

★監獄行刑法分數科技解題技巧課程←請點擊

★國考申論題型分數科技解題技巧課程←請點擊

★國文之論文3.1四象限分數科技課程←請點擊

★閱卷老師最想要看到的答案內容←請點擊

----------------------------------------------

第四系列：救救冏分數之總複習課程系列

   單單一本『刑法給分指令書』，短短不到

    兩個月的準備時間，讓參加警察特考的阿祥

    刑法由去年『58分』轉變為今年的『85分』

更多的『分數奇蹟』與陳老師強烈推薦之『解題示範』

請點擊→救救冏分數之總複習課程系列

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

陳一夫老師之『我願意投資你；減輕你負擔』計畫

有需要者請點擊→『減輕負擔』計畫 進入瞭解。

 ◎想與陳老師對話或購買課程者，請直接點擊↓

 國考分數專賣店之聯絡方法與購買課程方式

                          陳一夫國考分數專賣店

        陳一夫數位影音科技機構

                           營利事業編號62913863

Dear 陳老師：

感謝老師給我這樣的一個機會

學到了許多不同的觀念！它們

不但可以幫助考生，也可以讓

我運用到現在的求學生活中，

真的覺得是套很好用很實用的教材！

再次感謝陳老師不吝與我分享!!!!

十分感激!!!!!
         Best regards 譯瑩

譯瑩同學目前就讀於高雄文藻外語學院，

以下為其觀看【the Power】課程之心得。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

首先要感謝陳老師讓我有機會能夠

吸收到不同於以往學校老師給予過

的觀念。

看完這套DVD，有些觀念引起我的共鳴，

有些觀念則是我原本不知道的。看完

之後我修正了一些自己的觀念，除了

這些觀念之外，裡面還有一些有關

考試的技巧，而且這些技巧跟觀念

都不只是用來考高普考，我認為它們

也適用在我這樣的大學生身上，以下

是我對這些觀念的感想。對我來說

共鳴最深的就是第一堂課裡面提到的

『妙循環圖』！因為我認為自己對於

目前在大學求學以及在系學會裡面

工作的態度就是這個樣子。學期一

開始總是信心滿滿，下定決心要每天

複習課業，也按時將系學會的工作

做完不延宕。一開始因為才剛開學，

事情沒有很多，所以還可以輕鬆達到

目標；但隨著時間的流逝，課業變得

越來越繁重，系學會也開始要主辦各

式各樣的活動，此時的我就是開始將

兩邊的事情累積了起來！時間過去越

久，累積的東西就越來越多，到最後

所有的事情就會多到一時之間無法處

理完，最後就會因為覺得無法處理所

以就因此被無限期順延或是直接被放

棄了！如同妙循環圖中的最後一個圖。

我認為上一段與第四堂課提到的時間

運用,也有很大的關係。有時候自己

覺得很累，就會找藉口說因為太累了，

所以事情明天再處理！到最後就會出

現無數個『明天』，總是會搞得自己

手忙腳亂的，非但沒有效率，有時還

得因此熬夜，真是賠了夫人又折兵！

我認為自己在時間的安排及運用上

還有很大的進步空間，我覺得我就

是老師課堂中所說的那種一日捕魚，

三日曬網的人。拿期中考週來舉例

好了，頭一、兩科考的科目總是會

不分日夜、充滿幹勁的去唸；但到

了第四天的時候不但幹勁減少，身

體也開始無法支撐了，整個讀書的

效率就開始降低，這是我認為我最

需要改進的地方。

每天都應該要安排出一段時間來唸書

或是完成正事，而非認真工作一天，

接著就覺得要犒賞自己而玩樂三天。

老師課堂上說過，好像只要有人知道

你要考高普考，第一個反應就會告訴

你『那個很難考欸！要很努力才行！』

也有人直接跟我說考前要先做好花兩、

三年重考的準備！

身旁的人給我的觀念就是『高普考很難

考』，而且考一次就考過的人少之又少

根本就是天才！原本就沒機會接觸高普

考的我聽了大家的話就又更加驚慌，

深深覺得要考過真的很難，不知道到

底該不該花時間跟精力來走這一條路！

不過看完the Power後就覺得好像吃了

一顆定心丸，覺得其實高普考似乎不像

其他人說的那麼可怕，只要用對方法，

目標不要設定在上榜而是在分數上，

再把時間安排好，一天內可以唸書也

可以玩樂放鬆。

如果我還沒開始去準備它就覺得它很

困難，失去了信心，那就輸在起跑點

上了！如同老師所說的，如果一切技

巧都使用得宜，到最後一定能夠熟能

生巧，即使非本科系出身也能熟悉這

些原本陌生的法條！謝謝陳老師與我

分享這套十分實用的教材，這不但對

於未來可能會成為高普考考生的我導

覽了許多觀念…

（例如面對閱卷者的取悅法則和行銷

  法則），同樣的觀念我也同時能運

用在現在的大學課業上，真的受益良多！

我期望自己能將這些吸收進來的新觀念

持續運用下去，不但對未來的考試有

幫助，相信也必定能夠對自己在為人處

事上產生正面的影響！

「the POWER」觀後感想

我比你幸運吧~在還未經歷國考之苦

就讓我遇到陳一夫老師我在昨天收看

第六堂跟第七堂...

記憶！沒人比我更厲害”

記憶！讓你忘的比別人少”這兩堂課

陳老師竟然用一個簡單的方法,當場將

監刑法的第二十六條之二超長法條一字

不漏背下來,其實我也會背個八九分了

(我是參加普考一般行政),還有犯罪學

的「公司暴力與傳統個人暴力區別」，

這個主題的五大標題，輕鬆了解及背起

來,尤其是刑法的「信賴原則（七十四年

台上字判決）」,竟然是用忘的比別人少

的方法，把它解決了…

難怪老師說「解脫」及「與眾不同」

我們真的是遇到世間難得一見的”怪腳”

老師（老師別罵我，這是讚美啦~~）

「the POWER」課後感想 

老師你好~~~

剛剛在電話中忘記問ㄌ~~

我現在說一下我的心得~~

因為已在志光上課....

並非完全沒基礎...

所以關於第五堂課"學習"

比較沒法像老師說的那樣實行

所以我運用的折衷法是:

上課先吸收老師給的東西,回家

後我會復習課本內容,配合老師

所說的隱形文字,概念關聯等來

複習,覺得比較重要或自己較

無法理解的,我會用簡單的表格

或文字整理下來,不過因為補習

班心理學老師在講啥,實在"霧殺殺"

而時間那堂...也給我耳目一新的

感覺....

現在玩的比較心安理得...所以讀書

的時候也能較投入, 不過我最喜歡

的就是老師不斷地告訴我們,很簡單,

很輕鬆 沒問題 我們一定可以做到...

不像補習班老師 老是喜歡說這個

很難喔....

每次聽到這句就會卻步 想說這部份

放棄好ㄌ.

另外...老師你人好好喔!!雖然我

只付ㄌ6000, 但你跟老師都還會

關心我學習得情形,我在志光花ㄌ5萬

那些小姐老是愛理不理的...只想開

新課程叫我花錢去上課...

真的很慶幸當初有訂購課程!!!!

就醬....88

「the POWER」課後感想

--人都不要自設籓籬!--

陳老師您好：

首先先致上學生十二萬分的謝意，

謝在這條國考的路上和老師相遇，

在一片片的DVD播放的影片中，

我總是可以看到自己的問題所在，

並逐一的去改善，且自信心也

不斷的一天一天累積，現在學生

在練習答題時，都會去尋找一些

漂亮的語句來應用在答題上，

有時自己寫出來的答案，感覺自己

真的是不一樣，套用老師說過的話，

認不住想為自己來個掌聲,就像原本

我對刑法幾乎是一張白紙，到現在

我學會了不少，這種心態跟當初打

電話給老師時的心境，是完全改變

因為我至少學會了一點，且一點一

點的在累積知識，就如雨水一點一

點累積，才有機會使黃河氾濫成災

我正援引此法，慢慢的準備侵襲閱

卷者的評分，再者學生已經從命令

式的讀書方法，轉變到自然式的讀

書方法，我看了老師的ＤＶＤ後，

我醒了，人生最的悲哀，莫過於太

晚遇上老師，課堂上所學不僅有知

識，吾人認為尚可學習到人生的大

道理，最重要的事以微笑來面對這

個人生，真的都不一樣了，我的心

真的開朗了好多，上榜真的沒有那

麼難，人生也不應該那麼痛苦，而

是有歡笑，有掌聲，我將習得此法

運用自如，好好的面對每一天.

「the POWER」課後感想

陳老師--一個擁有不凡魅力

的親切朋友

在歷經了數年生涯起伏的我

走過了生物科技學界與業界

中許多是是非非忽然念頭一轉

辭掉收入還甚不錯的業務一職

毅然決然的投入國家考試的行列

中前些時候我也還在思索目前

正在準備的這條路是否為正確

方向不過在一次偶然的機會中

我在Ptt上看到了應徵工讀生的

訊息算是與陳老師第一次接觸吧

我在與前任工讀interview之後

的幾小時 聞訊老師要召見我本

來不太願意想過去(因為從高雄

到屏東Orz...)後來想想去一趟

看一下雇主是種基本禮貌只好硬

著頭皮再殺過去沒想到去了之後

帶著嚴肅表情(?)的老師 一番話

點醒了我許多事情----

"你認為什麼事情阻礙著你成功?"

"你認為考試最大的敵人是誰?"

這些問題的答案 直到今天都還

印象深刻地留在我腦海裡

甚至老師的一席"你願不願意讓

我們雇用你?"更是勁爆無比...

我以為這些事情就讓我夠驚嚇

..........囧

在每天與老師相處的時光裡

愈覺老師本人不若其外表一般

讓人難以接近每當我有一些想

法想請教老師 他總是耐心的

聆聽完作出簡短有力並且值得

令人反思的回語這也使得每天

準備考試而念書的腦袋 能夠有

update的空間讓思路升級而其

實這也是老師想告訴我的:

財富源自於創意與靈活運用就是

因為這樣 我也才真正了解"懂得

欣賞 便是透過交換自己擁有的

財富來成就對大師的尊崇與景仰"

而陳老師一直以來帶給我的絕不

只是考試方面的助益更是將我自

己的腦袋重新format透過自我的

創意renew達到成就自身設定目

標的終極目的,不過 這時候的

陳老師仍然是一副笑笑謙虛中帶

點自滿的口吻以最親切的態度去

面對我們所有與他相識的人,不去

居功於他人之上 我想 這種獨特

魅力特質的人,真的值得大家都能

與他結識哪怕只有一通電話,兩三

句話而已

「the POWER」課後感想 

一連串的課程下來老師的理論與

實作真的是越來越精彩...

或許還沒機會看到 或是對這套

課程有所疑慮的人可能一開始的

想法就跟我當初的想法一樣:

騙錢的東西...完全沒用!

耐人尋味的是 當老師述說著每堂

課考生面對的真相時試問有幾個人

能夠仔細思索這些問題又能夠嘗試

解釋與解決呢? 我相信對所有要面

對國家考試的人們來說這套課程不

啻為最佳準備考試的方法傳授學程

這絕對不是唬爛或LDS 其中最令我

印象深刻的地方 是在於學習的阻礙

方面除了"我不能","沒時間","很難

考"之類的想法外最多人犯的毛病就

是"我以為","我認為是這樣" 這也是

老師一直重申 花特別多時間講述的

地方所以當你就預設立場 或是有色

眼光看待這套課程時我相信你就無法

把老師想要傳授的精要部分真正融會

貫通是陷阱 也是轉機的精義 端看學

習者的心態來決定

「the POWER」課後感想

收到老師寄來的DVD

我趕快將信件拆開並且以「戶長」

的權威取得「電視權」一口氣

將二片DVD看完我太太事後取笑我

每次函授的教材寄來我總是一拖再拖

「囤積量」永遠比「收看量」多

但是！對「上榜！真的需要努力嗎」

這套DVD課程我卻是狂熱無比。

為什麼呢？？？

套句老師說的話，「懶得鳥她」反正

我就是喜歡看。 看完記憶後，只覺得

陳老師真的很懂人性拋開所有坊間

記憶術所渲染、強調的花招

說實在的，我自己也買了不少本有關

記憶的書，但……..沒什麼效果

竟然從「人性」下手，以人性作為記憶

方法。

大家一定很好奇，為何「人性」竟是

「記憶妙法」！

不好意思這是我花錢買的，

並該保護我所敬愛的老師之智慧財產權，

SO!想知道要學的人；「自己花錢買吧！」

看完後，這幾天我用了老師所傳授方法
去背誦平時讓自己很困擾或較多較長的

法條、課文與及資料…等等

OH MY GOD 真的有效好用我可以輕易快速

的背下來了，幾天後，我也叫我太太抽背…..

結果!太棒了我記得法條我記得課文內容

第一次在太太與小孩的面前「跩」了起來

感謝老師。

刑法四象限之抄後感(彰化薛同學)

我因為寫不出來而被老師要求抄寫

刑法四象限第一堂到第十堂各十遍

的我，在今天終於寫完了！也可以

進一步寫下抄後心得把這份作業完

成了！

「裝！就要裝的像！」這是在上課時

老師告訴我的話。是呀！我是考生，

不是學生。目的在於要怎麼從閱卷

老師那爭取到更多的分數；架構模式

要展現在考卷上，縱使學識淵博，但

不懂得如何表現，也會使得閱卷老師

認為是門外漢。這讓我想到以前學校

老師也舉過類似的例子─使一位完全

不懂德文的人經過一天的密集訓練後

可用標準的德文發音唸完整篇文章，

但實際上不懂其中的意思；順帶一提，

德文看字即可發音，沒有所謂的音標。

同理可證，目前所學的技巧在於如何

熟悉那整體的架構模式，假使遇到不

會的題目也可利用四象限的架構和審

題公式去破解。

「承認吧，你就是讀不完！」這句話

真是徹底點醒了我，在這之前我總是

煩惱著面對厚如小山書和光碟，面對

著有限的時間與考試日期的逼近以及

消化不完的課程，每天開始讀書的心情

不是心慌意亂就是驚慌失措。是呀！

我真的讀不完，別人何嘗不是呢？只要

將自己所學到的發揮到最大效能，何必

去拘泥於自己有多少未學完，應著重於

懂了多少才是！學海無涯，如果真要等

學完才能安心上考場的話，那我這輩子

都別考了。

如果沒有老師的這番話，或許我的心態

還停留在以前，如此慌張的心情又怎能

將書讀好呢？與其當隻無頭蒼蠅，還不

如調整好自己的心態來學習；而現在的

我並不像往昔煩惱著還有多少未完成，

反而告訴自己要用正面的想法去面對，

如此一來在學習上反而能事半功倍。

感謝老師的啟發，不只在於刑法課程

部分，其他科目的準備上也能使我更

踏實。

從一位詢問課程者之問題中

  看出一個讀書之技巧

老師您好!!

我是非本科系畢業,工作有一段時間了,

轉換跑道報考明年(104年)的司法特考

三等書記官，書記官考試有分三等和

四等,除了薪水有差,就工作性質不知

最大的差別在那?謝謝!!

周同學你好：

在寄前一封給你後，我再次閱讀你的信件

內容，忽然間，靈光乍現，發現一個相當

有趣的狀況。你詢問我關於：『三等書記

官與四等書記官之工作內容等有何不同』

之問題。其實，如果你肯用心觀察，仔細

推理，你會發現一個快速學習，輕鬆貫通

的技巧。老師現在分析給你看：

『三等書記官』與『四等書記官』這兩組

概念，『三等、四等』是兩者不同之處，

『書記官』則是兩者相同之處。所以在工

作性質與內容方面，應該都是相同，幾無

差異之處，最主要的差別，應該是『三等、

四等』，而『三等、四等』是兩者間公務

員等級、職等之區分。當然等級不同，薪

俸與銓敘，福利，升遷與官等自然不同，

而這不正是兩者間不同之所在。

行文至此，你有沒有發現…

『讀書與熟通其實是一件輕鬆之事』。

向來我一直反對『苦讀』、『長期奮戰』

『犧牲所有玩樂，拼死苦讀』。如果需要

如此才能成功，那是代表他只會『讀死書

死讀書』之學習及活用能力上的不足。

真正成功的人，其實是很輕鬆快速的，

因為他們懂得『觀察入微、邏輯推理』。

如同你問我的問題，縱使不知答案，亦可

用此一『觀察入微、邏輯推理』技巧輕鬆

快速推知，如此一般，你一小時的學習效

果將勝過別人數十小時苦讀之所得。

當然你會比別人多數十倍時間來練習或

休閒，時間永遠都夠用，而且越懂得這

些技巧，你會越有成就感，越有成就感，

你就越樂在其中，真的，

『你想不上榜都很困難』。不是嗎！？

而將這些技巧全部收錄起來，完整編成

『最與眾不同的非學術研究用，而是完

全針對考試吸分專用之課程』。

就是我創作『法科四象限分數科技課程』

的緣由及內容。

   國考分數鬼才明師陳一夫親筆

『基礎法學概念貫通課程』

   ---觀後心得2則---

陳一夫老師：

很感謝你的「基礎法學概念貫通」課程，

讓我之前所學的法學觀念有正確的方向

與概念，有如打通任督二脈一樣。

還沒上「基礎法學概念貫通」課程，

本以為自己的法學觀念很紮實，自從上

了老師的貫通課程才知道自己的法學基

礎真的很不紮實。而因為遇到老師讓我

真真正正的加強「基礎法學概念」，就

好像冥冥之中自有定數一樣，讓我遇到

老師，老師你的教學方法真是「前不見

古人，後不見來者」，真的很幸運能

遇到老師，老師你的貫通課程是由淺入

深，一步一步地帶我們進入基礎法學的

世界，真的讓我受益良多，真是由衷的

很感謝老師。

老師你的貫通課程，讓我真正了解到甚

麼是「基礎法學概念」，而且也讓我知

道「基礎法學概念」的重要性，我相信

跟著老師學習，我一定會考上書記官，

在此，還是要跟老師 說一聲...

『真的很感謝你』。

                   台中楊同學

陳老師您好：

在上完「貫通課程」後，讓我深深感受到

甚麼叫做：「法律的門外漢，也能踏進

神聖的法學殿堂」，在課程中，老師總是

能以白話又不失嚴謹邏輯的方法，來講述

法律教科書中艱澀的法學概念，並且透過

圖解讓許多概念能夠貫通在一起，也難怪

老師常在課堂講：「這一張圖講完，大部

分的法律你們就已經學一半或是學完了。」

一般人可能以為這是一句狂語，但如果親

身體驗後，將會不由得讚嘆老師的神奇。

藉由嚴謹又紮實的法學基礎，將來的法律

學習之路，將會如搭乘高鐵一般，迅速有

正確地到達目的地而不自知。

                       台南---蔡同學

   最新上傳至YouTobe的影片

 我相信當老師可以讓國考生(包含在校生)，

 擁有『好工具』，並且產生使用好工具的

『興趣』與『樂趣』以及『成就』，才可以

 稱為功德圓滿。

      ※刑法實例題作答之迷思

  ◎分數科技法則---由已知推未知 01

  ◎分數科技法則---由已知推未知 02

    ◎擁有上榜分數的科學法則01

    ◎擁有上榜分數的科學法則02

◎立即感受分數成果之科學吸收與運用法則

◎導正錯誤的『分數觀念』之用核心觀點

  取代關鍵字

「the POWER」課後感想(二)

你的視野多大~你的格局就有多大!

在一次機緣巧合下...下午4點時,與陳一夫

老師近距離的交談, 從陳一夫老師身上散發

出自信以及睿智的笑容中, 讓我感到很深刻

的印象... 心想(他是宗師嗎!?)

然而,從他的一句:[你的視野多大~你的格局

就有多大!] 突然我的腦中轟隆一響!讓我醐

醍灌頂... 在經過和陳一夫老師深切的一番

談話後,發現到陳一夫老師真是博學多聞啊!

我對著陳一夫老師發出了滿意的會心一笑~

(心想賺到了) 這時伸出手看了手錶才驚覺

(哇靠!居然不知不覺中已過了2個多小時了!)

最後帶著依依不捨的心情告別了陳一夫老師,

心中充滿著幸福和滿足感, 邁開腳步,對著

月亮擺出了必勝的決心...以及肚子餓的心情

騎著愛駒回家去~

「the POWER」課後感想

（時間，投資法則）

捫心自問，我不確定可不可以將老師授予

的use and use no end 之投資法則發揮

的淋漓盡致，今天上班的時候我還是試了

（畢竟學來的”戲法”是要活用的）

我比往常上班時提早完成了我的工作，還

多出二個小時的時間，可以讓我自由運用

真的很讚！雖然不知有無發揮淋漓盡致,

但”投資法則”初步讓我體會到什麼叫

”時間用也用不完”

DEAR 陳老師

昨天看完第2片了 很有意思

也會讓人想繼續看下去

也不敢說自己太忙...沒時間

....不是法律系了...哈 

                    郁琳

「the POWER」課後感想

看完猜題！你會比別人更準、

時間！怎麼用也用不完之試看片後，

心裡有一句話不禁要脫口而出

〈老師你真她媽的有夠神、有夠棒、

有夠厲害〉

真是又一套曠世鉅作，這一片不禁

解除了我心中多年來的一個問題

也瞬間的讓我警覺到我的準備觀念

是錯誤的，也意識到了努力的真正

方法為何。現在真的好期待老師

往後陸續出來的鉅作，現在也能夠

了解為什麼就算回家不睡覺我也要

把它看完。